獵頭職場(chǎng)：“我想斗，可斗不過(guò)別人，怎么辦？”：兩種思維解惑職場(chǎng)新人焦慮
我侄子95后，剛?cè)肼殘?chǎng)，昨天一起吃飯，吃飯時(shí)聊聊了他的工作。他和我說(shuō)，作為95后的職場(chǎng)新人，其實(shí)很明白職場(chǎng)就是個(gè)江湖，也具備很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
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侄子問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：
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職場(chǎng)新人剛?cè)肼殘?chǎng)，應(yīng)該如何和別人斗？如果斗不過(guò)別人，應(yīng)該怎么辦？
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聽(tīng)到了這個(gè)問(wèn)題，我和侄兒進(jìn)行了一場(chǎng)溝通。首先對(duì)他的問(wèn)題本身進(jìn)行了分析：
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新人剛?cè)肼殘?chǎng)，很可能會(huì)想：我必須去競(jìng)爭(zhēng)，只有競(jìng)爭(zhēng)，我才能得到我想要的東西，所以，必須具有斗爭(zhēng)精神。但這個(gè)想法會(huì)導(dǎo)致一個(gè)疑問(wèn)：我作為一個(gè)新人，比我有背景，有錢，會(huì)做人的人太多了，我斗不過(guò)怎么辦呢？
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分析完侄子的問(wèn)題以后，我對(duì)他做了2個(gè)建議：
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1、作為新人，一入職場(chǎng)，就想去主動(dòng)和別人斗，很大概率是斗不贏的。最好先是具備“雙贏策略”確定做事風(fēng)格。
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2、同時(shí)，也要清楚地認(rèn)識(shí)到：職場(chǎng)其實(shí)對(duì)新人是一個(gè)不是特別友好的場(chǎng)景，容易被別人針對(duì)，那么需要一套策略來(lái)應(yīng)對(duì)這種情況，保護(hù)自己。
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那么我們先從新入職場(chǎng)，如何認(rèn)知“雙贏思維”，創(chuàng)造一個(gè)好的開(kāi)局開(kāi)始：
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放棄“斗爭(zhēng)”思維、運(yùn)用“雙贏思維”來(lái)主動(dòng)做事
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職場(chǎng)，就是職業(yè)的場(chǎng)景。
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需要對(duì)職業(yè)本身有一個(gè)認(rèn)識(shí)，職場(chǎng)新人首先應(yīng)該有現(xiàn)代的職業(yè)精神，用現(xiàn)代的觀點(diǎn)去看待職場(chǎng)。為什么會(huì)有斗爭(zhēng)思維？是因?yàn)橛泻芏喙逃械睦嫌^念影響，比如：“與人斗其樂(lè)無(wú)窮。”現(xiàn)代的職場(chǎng)，其基礎(chǔ)并不是一個(gè)“宮斗場(chǎng)”。公司等現(xiàn)代管理制度，是建立在一種共同分享利益的基礎(chǔ)上。
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企業(yè)是“你中有我，我中有你”的關(guān)系，大家在一家公司共事，如果有些矛盾出現(xiàn)或者遇到不和，就想著拿起“武器”斗爭(zhēng)的話，只能損人不利己，這樣的做事思維比較落伍，也根本無(wú)法成功。
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所以，職場(chǎng)新人要首先深度理解這個(gè)基礎(chǔ)思維。我向我的侄子推薦了第一本書：《高效能人士的七種習(xí)慣》，這本書里提到了“雙贏思維”：
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《高效能人士的七種習(xí)慣》一書中，提到了“雙贏思維”：就是要懂得換位思考，拋開(kāi)單方面輸贏概念，采用雙贏模式，處理事情雙方都有積極性，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)一致、行動(dòng)一致的效果。
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那么職場(chǎng)新人如何建立“雙贏”思維呢？
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1、首先理解雙贏是一種利益的合理分配
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在《高效能人士的七種習(xí)慣》書中，作者舉了一個(gè)很好的例子：兩人上場(chǎng)扳手腕，規(guī)則是誰(shuí)贏了冠軍，同時(shí)有一塊錢獎(jiǎng)金。兩人開(kāi)始比賽，如果是斗爭(zhēng)思維，那么很可能兩人僵持很久就沒(méi)有勝負(fù)。而換成雙贏思維，就是：我贏得比賽，把一塊錢給你！
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”雙贏思維”的基礎(chǔ)是：一種利益的合理分配，兩個(gè)人不需要進(jìn)行激烈“斗爭(zhēng)”就能都有各自的利益。
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職場(chǎng)新人理解了這個(gè)效果，下一步需要對(duì)什么是職場(chǎng)上的利益，什么是合理分配進(jìn)行理解并行動(dòng)。
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2、盡快進(jìn)入工作狀況、在實(shí)踐中理解公司的利潤(rùn)是如何產(chǎn)生的
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職場(chǎng)上最大的利益是公司產(chǎn)生的利潤(rùn)。職場(chǎng)新人進(jìn)入公司后，因?yàn)閷?shí)際面對(duì)的都是各種各樣的人，很容易被人際關(guān)系所困惑。其實(shí)上，需要對(duì)“事”先了解，對(duì)“人”就好理解了。
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在職場(chǎng)上，最大的“事”是公司產(chǎn)生利潤(rùn)。這需要盡快了解工作流程，不僅對(duì)涉及自己的工作流程進(jìn)行了解，也盡可能對(duì)整個(gè)公司的工作流程進(jìn)行了解。這樣，就能深刻理解公司最大的利益是如何產(chǎn)生的。
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3、知彼解己：熟悉自己的崗位職責(zé)，同時(shí)也熟悉同事的崗位職責(zé)
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在雙贏思維中，成熟就是在表達(dá)自己的情感和信念的同時(shí)又能體諒他人的想法和感受的能力。
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作為職場(chǎng)新人，要想了解領(lǐng)導(dǎo)、同事的想法和感受，就要先了解對(duì)方的位置，即崗位。
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最后，雙贏不是什么技巧，而是人際關(guān)系的哲學(xué)。作為自己職場(chǎng)思維的起步，自己的一個(gè)基本行為的出發(fā)點(diǎn)?？墒?，很多職場(chǎng)新人會(huì)問(wèn)：
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我用雙贏思維，別人不用雙贏思維怎么辦？我對(duì)別人好，別人要斗我，我怎么辦？
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這需要一分為二地看待，需要用一種矛盾論的觀點(diǎn)來(lái)處理。我的建議是：運(yùn)用現(xiàn)代“雙贏”思維來(lái)作為自己主動(dòng)做事風(fēng)格。用傳統(tǒng)中國(guó)智慧來(lái)保護(hù)自己。
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現(xiàn)代式思維出擊做事、傳統(tǒng)式思維防守做人。
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二、運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)智慧，4招防止“職場(chǎng)小人”傷害自己
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職場(chǎng)新人在工作中用現(xiàn)代“雙贏”思維取得進(jìn)步的同時(shí)，也需要保護(hù)好自己。雙贏思維是自己“對(duì)事不對(duì)人”，但要防止別人對(duì)你“對(duì)人不對(duì)事”，這往往需要運(yùn)用中國(guó)的傳統(tǒng)智慧思維。
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臺(tái)灣著名的管理大師曾仕強(qiáng)是中國(guó)式管理思維的推廣者。
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中國(guó)式管理是指以中國(guó)管理哲學(xué)來(lái)妥善運(yùn)用西方現(xiàn)代管理科學(xué)，并充分考慮中國(guó)人的文化傳統(tǒng)以及心理行為特性，以達(dá)成更為良好的管理效果。
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曾仕強(qiáng)先生的《鬼谷子的人生智慧》，曾經(jīng)提出一些中國(guó)傳統(tǒng)管理哲學(xué)，用來(lái)處理比較復(fù)雜的職場(chǎng)人際關(guān)系。其中，有4個(gè)招數(shù)比較適合職場(chǎng)新人用來(lái)保護(hù)自己，防止職場(chǎng)小人苦苦相逼。
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第1招 ：以和為貴，視它為透明。
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如果遇到別人苦苦相逼，你要樹(shù)立一個(gè)思維，那就是以和為貴，職場(chǎng)新人的出發(fā)點(diǎn)不是把事情鬧大，而是緩解這種矛盾，對(duì)于步步緊逼之人，職場(chǎng)小人，是沒(méi)有兩全的方法，如果一味的想著還擊報(bào)復(fù)，事情往往越捅越大，尤其在你沒(méi)有強(qiáng)大背景的時(shí)候，你的進(jìn)攻心越強(qiáng)，挑起了別人的斗爭(zhēng)欲望，結(jié)局通常都是慘痛的。
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第2招：表面說(shuō)得過(guò)去，心里保持距離。
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當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的人品有問(wèn)題，或者是身邊的同事都不愛(ài)愿意搭理他的時(shí)候，那么你就要遠(yuǎn)離他，通常這個(gè)人的心眼會(huì)很小。一旦把對(duì)他的態(tài)度把握不好，他就會(huì)記在心里，藏在黑暗里，趁你不備的時(shí)候猛的時(shí)候撲出來(lái)狠狠的“咬”你一口，讓你措手不及。
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第3招：學(xué)會(huì)忍耐，控制情緒。
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對(duì)于“職場(chǎng)小人”，一定要有忍辱負(fù)重的耐心。他們往往藏得很深，富有城府，即使做了什么壞事，也并不是那么明顯，你要先發(fā)難，就算撕破臉，力氣還不知該往哪兒使，就像是拳頭打在棉花上。這類人往往沒(méi)有底限原則，什么事情都做得出來(lái)，還是暫時(shí)保持容忍為好。
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第4招：萬(wàn)不得已，適時(shí)反擊。
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鬼谷子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天下奸，莫不暗變更。小人在暗我們?cè)诿?，奸邪?jīng)常暗中改變惡劣行徑，等待出擊。鬼谷子教我們：動(dòng)則隨其志意，知其計(jì)謀。我們反擊小人，要觀察對(duì)方，揣測(cè)對(duì)方行事的方法，把握他的計(jì)謀，不要被小人迷惑，這樣才能乘勝追擊。在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間讓小人的惡劣行徑曝光，以其人之道還治其人之身，小人也會(huì)老實(shí)很多。
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本篇文章介紹了兩種看上去特別不同的思維同時(shí)給職場(chǎng)新人。
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一個(gè)是現(xiàn)代社會(huì)的管理思維：美國(guó)柯維的《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》中的雙贏思維。
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一個(gè)是中國(guó)傳統(tǒng)的管理哲學(xué)：臺(tái)灣中國(guó)式管理大師曾仕強(qiáng)先生的《鬼谷子的人生智慧》。
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因?yàn)椋沂冀K覺(jué)得，面對(duì)職場(chǎng)新人的這個(gè)疑問(wèn)：我想斗，可斗不過(guò)別人，怎么辦？
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第一、這實(shí)際上是兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的問(wèn)題合成的綜合性問(wèn)題，必須同時(shí)解答這兩個(gè)問(wèn)題，才能真正對(duì)職場(chǎng)新人有所幫助。
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第二、作為一個(gè)職場(chǎng)新人，要開(kāi)始學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的思維來(lái)處理一個(gè)場(chǎng)景下自己的不同行為。
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做事，用“雙贏思維”來(lái)自我主動(dòng)行為；做人，用“中國(guó)式管理”來(lái)被動(dòng)保護(hù)自己。
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